新时代背景下高校课程思政建设路径探索

——以山东建筑大学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：扎实推进高校课程思政建设，有效发挥课堂教学的育人主渠道作用，是落实立德树人根本任务的重大举措。加强课程思政建设，高校需要遵循方向性、系统性、求实性等原则，解决课程思政建设中存在的若干核心问题。结合山东建筑大学课程思政建设实例，探讨开展课程思政建设的有效途径，建立健全课程思政工作体系，加强课程思政教学研究，提高教师课程思政能力，深化课程思政教学实践，建设专业课程思政教学指南，完善课程思政考核体系，推动新时代课程思政建设高质量发展。（剩余8553字）

试读结束

目录
monitor