新工科背景下人才创新能力培养探索

——以光电信息科学与工程专业为例

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摘  要：在新工科背景下，光电信息科学与工程专业人才的创新能力培养应当引起重视。在光电信息科学与工程人才培养的过程中，高校存在课程设置不合理、实践教学体系不完善及新老教学模式不紧密等问题。针对上述人才创新能力培养过程中所出现的问题，该文提出相应的解决方法，包括重新构建课程体系、改善实践教学体系及改革教学方法，从而在新工科背景下增强光电信息科学与工程专业人才创新能力的培养。（剩余7899字）

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