基于数据挖掘的课程教学成效分析与教学改进研究

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摘  要：随着现代信息技术的发展，教学数据采集已经覆盖线上线下教学的全流程，对教学数据能否进行深入挖掘分析将决定能否有效建立基于数据驱动的现代教学决策方式。该文从机械工程基础课程线上线下教与学的采集数据出发，运用相关系数分析、主成分分析及多元线性回归等多重数据处理和分析方法，对测试成绩的合理性、影响测试成绩的主成分要素的相关性及权重、学业成绩预测方程等进行深入研究，将信息化教学与大数据分析技术进行融合。（剩余7986字）

试读结束

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