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摘 要：成果导向教育（OBE）的课程教学是一流专业建设和人才培养改革的本质。针对自动化专业课程教学改革的需求，该文通过修订课程教学大纲，明确课程目标、课程资源、教学内容和考核评价等，并采取“导、学、教、练、思、考、评”的多元化教学过程，提升学生解决复杂工程问题的能力。自动控制原理课程教学改革与实践表明，OBE理念是提升学生学习效果的有效途径，取得显著效果。（剩余6283字）
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OBE理念下自动化一流本科专业课程教学改革与实践
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