互联网时代高校教学改革研究

——以建筑材料课程为例

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摘  要：建筑材料课程具有理论与实践并重、知识点多且专等特点，建筑材料课程对学生的要求在不断地提高，要求学生既能够理解知识又能够应用及解决工程实际问题。但目前的大多数建筑材料课程结构、课程内容上缺乏系统、深入的研究，普遍存在课程设置不够科学、教材部分知识内容陈旧等弊端。该文经过调查研究及教师任教体会深刻剖析高等学校建筑材料课程的现状，指出目前存在的问题和需改进之处。（剩余7772字）

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