“新师范”背景下人才高质量发展

——以广州大学地理科学专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：在"新师范"建设背景下，广州大学地理科学专业紧跟国家的改革步伐，实现“推动卓越培养→规范育人路径→响应产出导向”的师范人才培养的模式改革；在教书育人方面，强化立德树人、课程思政与优质课程的内涵建设；在实践教学、校-校联合、教-研联动等方面都做出自己的特色。同时指出尚存在高校老师对基础教育了解不足、教学研究重视不够、学科教育教学类专任教师紧缺等问题；期待能推进教师培养本硕一体化，加强与创新U-G-S的协作，共同推进广东省教师教育水平的提高。（剩余11210字）

试读结束

目录
monitor