“1+X”证书制度下中职会计专业“课证融通”人才培养模式优化研究

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一、“1+X”证书制度下中职人才培养模式优化研究的背景

（一）中等职业教育的快速发展

2023年，全国中等职业教育体系涵盖了7085所院校，当年招生规模达到454.04万人，同时，在校学生总数有1298.46万人。这三类数据在高中阶段教育总体中的占比分别约为46%、46.9%和46.3%，体现中等职业教育在高中阶段教育中的重要地位。（剩余3728字）

试读结束

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