中职音乐鉴赏教学中学生审美能力培养研究

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引言

中职学生的年龄特点和认知水平决定了他们在鉴赏音乐时具有一定的特殊性和复杂性。在全面发展背景下，学生既需要掌握基本的音乐知识和技能，又需要在音乐鉴赏中培养自己的审美能力和审美观念。中职音乐教师依托音乐鉴赏与实践课程优化学生审美能力是提升学生艺术素养的重要路径。因此，中职音乐教师如何在教学中有效培养学生的审美能力，成为其需要重点探究的课题。（剩余3874字）

试读结束

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