基于五感体验的非遗书籍设计教学提升学生创意素养实践

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非遗是中华民族的珍贵财富，它凝结着劳动人民文化特质与精神内核。学校作为立德树人的重要阵地，通过开展美育工作，能培养学生的人文素养和审美能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

中央办公厅在2020 年发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提到将美育界定为“审美教育”，并将美育的目的确立为提升人的审美与人文素养。（剩余4423字）

试读结束

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