“三全育人”视域下中职学校班级管理工作模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、“三全育人”概述

“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。它旨在通过整合学校、家庭、社会等多方力量，形成教育合力，促进学生全面发展。全员育人是指所有教育工作者都要承担起育人责任，不仅是班主任和辅导员，还包括各科任课教师、学校领导、后勤人员等。他们要通过自己的言传身教，为学生树立良好的榜样，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。（剩余1585字）

试读结束

目录
monitor