乡村中小学生学业习得性无助现象及对策探析

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从教多年，笔者通过观察和接触发现，小学中高年级和初中阶段学生自信心缺失的现象或轻或重地广泛存在，尤其是学业水平处于中下层的孩子。他们在学业上存在消极思维定式，思想干涸、行动萎靡、自我意识模糊、自我效能感低，遇到挫折或挑战时往往自我设限，自动放弃，“死猪不怕开水烫”“破罐子破摔”。其实，他们并非真的不行，而是陷入了“习得性无助”的心理状态。（剩余3766字）

试读结束

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