采用适切教学策略备考中考英语

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在中学英语教学中，复习是巩固和提升学生语言技能的关键环节，传统的复习往往采用“题海战术”，导致学生负担过重，实际效果不佳。本文旨在通过深入探讨中学英语复习环节，探索一种更科学、系统的复习设计方法，提升学生的英语实际运用能力，同时提高整体教学质量，确保中考备考的有效性、实效性、高效性。

一、“五研究”狠抓备考有效性

1.研究课标。（剩余1735字）

试读结束

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