弹性时间管理机制的实践探索

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为解决我国义务教育阶段学生面临的作业负担和校外培训负担过重问题，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）。

义务教育工作在“双减”政策的落实过程中呈现了不少新样态，如提倡学校积极开展课后延时服务，建议教师在课后服务时间对学生进行个性化辅导，优化作业设计等。（剩余2559字）

试读结束

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