文化理解导向下的小学版画课堂教学实践

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“文化理解”的核心，是在对文化的基本内涵、特征、历史渊源及其发展脉络产生认知的基础上，深刻理解当中蕴含的思想和价值观。我校版画特色教学依托学校“本真教育”品牌文化理念，及“以中华优秀文化点亮童心照耀未来”育人内核，着重引导学生从文化的角度看待美术作品及现象，形成认同中华优秀文化、尊重人类文化多样性的素养。（剩余1608字）

试读结束

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