大概念背景下历史课堂教学设计与思考

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大概念是指整合某一学科自身内容的几个核心概念，对于历史课堂教学而言，大概念的掌握有助于学生更好地理解知识，并通过教科书内容围绕大概念进行逻辑合理的整合，提高学生对知识的理解能力。

历史学是研究人类历史的学问，历史教育则是让学生学习如何做一个合格的人以及关于如何健全成长的教育。在大概念提出的背景下，教师在讲授历史课时，可从核心概念出发，整理历史事件内在的联系与逻辑，构建单元框架，为学生呈现一个更加丰富、完整的历史图景。（剩余2492字）

试读结束

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