基于核心素养培养的高中化学微型实验教学探究

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摘 要：本文聚焦高中化学微型实验教学，旨在探索其在培养学生化学核心素养方面的作用与策略。通过理论分析与实践验证，本文设计了基于核心素养培养的微型化学实验体系，涵盖“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五大维度。研究表明，微型化学实验不仅能有效减少资源消耗与环境污染，还能显著提升学生的实验技能、科学探究能力及化学核心素养。（剩余5163字）

试读结束

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