问题导学法在高中数学教学中的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：问题导学法的应用是高中数学教学的一个关键举措，教师设计逐层递进的提问，可以使学生的学习积极性和能动性得到充分调动，令课堂教学更加高效。在问题导学法的加持下，学生对数学概念进行深层次的分析和探究，真正提高学生的逻辑思维能力和解题能力。文章立足高中数学教学实践，研究问题导学法的实践优势和原则，并提出了运用问题导学法的策略，希望在创设问题情境、层层递进提问及实时反馈调节的基础上，实现因材施教，引领学生高效地学习数学知识，提升学生的数学学习素养和综合能力。（剩余5054字）

试读结束

目录
monitor