情境教学法在高中数学教学中的应用

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摘 要：为了解决数学抽象性与学生思维形象性的矛盾，文章在明确新课标理念的基础上，提出了情境教学法。首先概述了情境教学及高中数学开展情境教学的意义，其次指出了当今高中数学教学存在的问题，最后从巧设数学情境，做好课堂导入；加强情境教学与其他方法的融合，强化学生的学习体验；设计情境数学作业，帮助学生夯实课堂知识；创设实践情境，提升学生的数学综合能力等展开了分析，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴和参考。（剩余5236字）

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