高中英语单元整体教学中培养学生文化意识的实践探索

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摘 要：在全球化浪潮的推动下，跨文化交流已成为现代社会不可或缺的一部分，英语作为全球通用的语言，扮演着连接不同文化的关键角色。然而，语言本身只是跨文化交流的载体，真正实现有效沟通，还需深刻理解语言背后的文化内涵。单元整体教学模式，以其综合性强、覆盖范围广的特点，为文化意识的深度培养提供了理想平台，但如何在此框架下实现文化教学的有效整合，仍缺少系统性的探索和实证研究。（剩余6992字）

试读结束

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