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摘 要：随着新课程改革的深入，大概念理念逐渐渗透到各科教学过程中，在这一背景下，高中历史教学面临着新的挑战与机遇。如何围绕“大概念”开展历史教学，不仅关乎学生对于历史脉络的理解和知识的掌握，更会影响到历史教学的实效性。文章将对大概念进行阐释，分析历史教学中大概念的应用价值，深入讨论大概念视角下高中历史教学实践策略，旨在为高中历史教师提供参考和借鉴。（剩余5339字）
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大概念视角下高中历史教学实践探究
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