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摘 要:政治学科逻辑性和概念性的知识较多,对于学生的背诵能力、理解能力、写作能力都有很高的要求。本文尝试从“优化教学目标”“重构教学内容”“转变教学方式”三个方面,探索高中生政治学科素养培养的路径,以期提高一线教师的教学水平,提高学生运用政治理论分析和解决社会问题、人生问题的能力。
关键词:高中政治;核心素养;路径
政治是一门涵盖国家、政府、公民等多方面的学科,也是一门至关重要的学科。(剩余5402字)
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高中生政治学科素养培养的路径探究
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