新课标下高中生物大单元教学路径探究

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摘 要：在新课标的大背景下，核心素养成了串联教学活动的线索和指引教学设计的导向，无论是哪个学段哪个学科的教师，都需要在设计与开展教学活动的过程中对学生核心素养的培养投入足够多的重视，以推动学生知识、思维与能力的全面发展。而大单元教学实际上也是新课标中提出的一种能够助力学生核心素养发展的教学方式，且与课程知识本身的单元性、阶段性和整体性特征相符，能够最大限度地为学生的成长和发展提供助力。（剩余5428字）

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