基于科学思维培养的高中生物情境教学策略研究

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摘 要：随着新课程改革的不断深入，高中生物教学也在不断发展和改进。科学思维的培养已成为高中生物教学的重要目标之一。本文从科学思维的概念和重要性入手，分析了当前高中生物情境教学存在的问题，并探讨了基于科学思维培养的高中生物情境教学策略，旨在提升学生的科学素养和促进学生的全面发展。

关键词：科学思维；高中生物；情境教学；实践研究

科学思维是指人们在面对问题时运用科学方法和科学知识去分析和解决问题的能力。（剩余5306字）

试读结束

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