高中生物实验教学中微视频的应用策略研究

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摘 要：本文主要采用文献分析和总结的方法，以“微视频在高中生物实验教学中的应用”的研究现状为基础，从高中生物实验中存在的一些问题和时代发展的需求出发，阐述了问题提出的重要性。基于本文的撰写，生物教师提出了建立实验课程体系作为进一步研究该课题的目标。对各种途径获取的微视频进行分割处理，使得教师和学生都能更自由和灵活地

选择。（剩余7272字）

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