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摘 要：“三新”背景下，高中化学教学内容、考试形式等均发生变化，为实现学生的全面发展，应围绕高中化学校本作业展开优化设计，发挥其在化学课堂中的基础性作用。本文分析了“三新”背景下高中化学教学面临的挑战，探讨了优化高中化学校本作业设计的重要性，基于科学性、多样性、层次性、整体性以及实践性原则，分析了校本作业的设计方法，并针对性地提出高中化学学科作业设计提质增效策略。（剩余5270字）
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“三新”背景下高中化学校本作业设计提质增效策略分析
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