基于核心素养的高中生物学大概念教学实践研究
摘 要：《普通高中生物学课程标准》（2017年版）提出，现代高中生物教学应以提高学生核心素养为宗旨，聚焦生物学科大概念，积极开展课程与教学改革。在此背景下，文章探究了基于核心素养的高中生物学大概念教学实践策略，旨在顺应新课标及新一轮教改的核心要求，全面创新高中生物教学，促进学生的核心素养提升。
关键词：核心素养；高中生物；大概念教学；实践
新课标提出，高中生物教学应以核心素养的教育为导向，聚焦学科大概念，从教学理念、教学手段、教学策略上加以创新。（剩余5175字）