基于计算思维的高中信息技术项目式教学实践研究

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摘 要：在高中信息技术课程中，培养学生的计算思维已成为教育的重要任务。本研究以“人工智能初步”模块为例，探索面向计算思维培养的项目式教学实践。通过创设情境、分解任务；分析需要、设计方案；算法建模、方案实施；检验成效、模拟仿真等步骤，旨在达到培养学生抽象分析、设计制作、批判性思维和算法思维能力的目标。（剩余5433字）

试读结束

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