童谣启智，乐享成长

——浅谈趣味童谣促进小班幼儿自我服务能力的提升

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导读：随着教育观念的更新，小班幼儿的自我服务能力提升变得越来越重要。然而，传统教学方法未能充分重视幼儿自我服务能力的提升。为促进幼儿全面发展，教师需转变教学方法，以幼儿为主体，增强教学的趣味性和互动性，激发其学习兴趣和积极性，为其社会化和个性发展奠定基础。基于此，教师应积极探索并运用趣味童谣，以此促进幼儿自我服务能力的提升，为其全面发展打下坚实基础。（剩余2052字）

试读结束

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