巧借绘本开展幼儿园小班趣味数学活动

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导读：数学具有逻辑性、抽象性、实用性等特点。在开展数学活动时，为了让小班幼儿认识并掌握数学概念、定理知识，部分幼儿园教师忽视了其身心发展规律和认知特点，一定程度上加重了其学习和心理负担。运用绘本开展幼儿园小班数学活动，能够以更加直观、趣味的方式展示数学知识，建立数学与幼儿的生活联系，调动幼儿学习内驱力，使其主动参与数学活动。（剩余3767字）

试读结束

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