利用思维导图增强幼儿问题意识与逻辑能力的实践探索

——以绘本阅读教学为例

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导读：思维导图作为可视化思维工具，将其引入绘本阅读教学有助于激发幼儿的提问兴趣，增强其问题意识，提升其逻辑思维能力。本文分析了思维导图在绘本阅读教学中的重要价值，剖析了思维导图辅助绘本阅读的现状问题，并从优化教师绘图指导、创新思维导图设计形式、强化阅读思维迁移应用等方面，提出了思维导图辅助绘本阅读的策略建议，以期为提升幼儿综合阅读素养提供参考和借鉴。（剩余4037字）

试读结束

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