小学数学课堂中绘本教学模式的创新与实施

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导读：生动形象的数学绘本在小学教学中发挥着独特的教育价值。本文基于北师大版小学数学教材中二年级《认识图形》与五年级《数的奇偶性》两个教学案例，选用《折纸的几何》和《奇数和偶数》两本绘本，探索了数学绘本教学模式的创新路径及实施策略，即以情境导入激发兴趣、以操作体验深化理解、以游戏活动巩固知识、以生活实践拓展应用。（剩余4563字）

试读结束

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