巧用班本化活动，促进幼儿全面发展

——以中班“‘趣’造停车场”为例

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导读：随着课改的深入推进，幼儿园课程不应仅 存在于课堂，还应融入幼儿的具体行动中。教师应立 足班级，观察幼儿的兴趣，引导幼儿在自主探索中积累经验，提升解决问题能力，实现全面发展。本文，探讨如何通过班本化活动助力幼儿全面发展。

一、活动缘起：乱七八糟的小汽车

在开展主题活动“我在马路边”时，教师发现幼儿对各种类型的汽车充满强烈的兴趣，他们时常去阅读区里自主翻阅相关绘本。（剩余3422字）

试读结束

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