家庭与幼儿园绘本共读对幼儿阅读习惯养成的影响

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导读：在幼儿成长的关键期，家庭与幼儿园作为主要的生活学习环境，其绘本共读活动对幼儿阅读习惯的培养具有重要影响。本文探讨了家庭与幼儿园如何通过绘本共读，协同促进幼儿阅读兴趣和能力的发展。基于实证研究与理论分析，本文揭示了共读活动对培养阅读习惯、提升语言表达能力及激发想象力和创造力的积极作用。此外，结合具体案例，本文提出了优化共读策略的具体建议，以期为幼儿阅读习惯培养提供实践指导。（剩余3595字）

试读结束

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