绘本教学对小学低年级语文学习积极性的影响

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导读：绘本教学作为一种图文并茂的教学方式，不仅能激发学生的阅读兴趣，还能培养其想象力和审美能力，在小学低年级语文教学中发挥着独特的育人价值。生动的画面呈现、巧妙的情节设计、富有情感共鸣的主题选择为学生创设了良好的学习情境。本文以《我们的妈妈在哪里》与《小蝌蚪找妈妈》的教学实践为例，分析了绘本教学对小学低年级语文学习积极性的影响并分析相关教学策略，旨在帮助教师实现知识积累、能力提升和情感陶冶的多重教育目标。（剩余4302字）

试读结束

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