绘本教学在幼小衔接语言能力培养中的应用探索

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导读：绘本是以图画为主、文字为辅的读物，通过直观性、审美性、形象性等特点，与儿童产生积极的互动效应，能够适应并促进不同年龄儿童的身心发展。绘本教学是一种利用绘本材料，通过讲故事的方式达成教学目标的方法。在幼小衔接阶段，绘本教学展现出显著优势，它贴合儿童学习特点，满足儿童身心发展需求，并能有效激发儿童阅读兴趣。（剩余4319字）

试读结束

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