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导读：小学低年级学生的情感表达和审美体验尚处于起步阶段，如何有效激发他们的审美情感与创造力，是当前小学音乐教育中的一项重要课题。随着我国素质教育的实施和新课程改革的推进，教师愈发重视培养学生的审美情感和创造能力。音乐绘本作为生动形象的艺术形式，以富有表现力的内容和多样化的形式，为小学低年级学生的审美培养提供了良好的教育契机。（剩余3483字）
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音乐与绘本融合
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