小学音乐教育中绘本的情感表达与艺术表现

——以绘本《听！春天的声音》为例

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导读：在音乐教育中，绘本以独特的图文结合形式，为声音艺术注入了新的生命力。在苏少版小学音乐教材的实践应用中，绘本教学展现出独特的育人价值。它不仅是一种教学辅助手段，更是连接学生感知与艺术表现的重要桥梁。绘本中细腻的画面、生动的色彩、优美的文字与音乐元素的自然融合，为学生创造了丰富的艺术想象空间。绘本将抽象的音乐元素转化为具象的视觉符号，使学生能在图文交融中感受音乐的魅力。（剩余4763字）

试读结束

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