“双减”背景下小学数学教学方法的创新探究

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导读：随着“双减”政策的推行，小学数学教学方法的创新研究变得尤为重要。“双减”政策是指减负和减压，旨在缓解学生过重的学业负担和减少家庭教育压力。在这一政策的指导下，小学数学教学方法需要进行相应的调整和创新。传统的数学教学模式注重知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了学生的兴趣和创造力的培养。因此，如何在减负的同时，提高教学效果，成为当前亟待解决的问题。（剩余3231字）

试读结束

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