从满族剪纸到冰雪图标：地域工业文化符号在高校设计课程中的思政价值转化研究

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［摘 要］文章立足辽宁地域文化，以第十五届全国冬季运动会为契机，将满族剪纸的非遗美学与“共和国长子”的工业文化符号相融合，探索其在设计课程中的教学实践与思政育人路径。通过构建“在地性文化符号提取—转译—应用”的教学模式，引导学生对满族剪纸纹样、工业地标形态及精神内涵进行挖掘与再创造，完成兼具传统韵味、工业风骨与现代审美的“十五冬”运动图标系统设计。（剩余5047字）

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