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[摘 要]在新工科背景下,机械工程基础课程致力于提升学生的工程设计表达能力和识图能力,注重培养学生严谨细致的工作态度和遵守有关国家标准的意识。然而,在有关工程图学、机械原理等内容教学中,仍存在学生空间想象力不足和学习兴趣缺乏等问题。文章探讨了3D打印技术在机械工程基础课程教学中的应用与实践,通过系统梳理教学重点、难点,进一步细化课时安排;从课前制作教具、课中操作引导、课后小组实践三个维度出发,将3D打印技术融入课程体系,激发学生的学习热情;借助三维建模软件构建3D模型,深入剖析二维视图与三维模型之间的内在联系,并通过逐层打印生成三维实体,逐步锻炼学生的空间想象能力。(剩余5503字)
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3D打印技术在机械工程基础课程教学中的应用研究
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