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［摘 要］教师职业道德课程作为职前教师教育课程，承担着师范生师德培养的重要任务。当前，此课程存在课程功能弱化、课程内容知识化和课程实施离身化的问题。其根源在于课程顶层设计缺乏精神引领。课程改革需要教育家精神。以教育家精神引领教师教育课程改革，对形塑课程价值、优化课程内容、助推课程实施有着独特的价值。（剩余7711字）
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教育家精神引领下教师教育课程改革研究
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