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[摘 要]文章针对计算机网络管理课程中存在的诸如重理论轻实践、教学内容碎片化、考核方式单一及思政教育薄弱等问题,以新工科理念为引领,探索线上线下融合的教学模式。通过重构课程内容体系、构建理论与实践融合的教学体系、改革教学模式、构建多元评价机制,旨在培养学生工程实践能力与创新思维,以满足数字化转型背景下产业对高素质网络管理专业人才的现实需求。(剩余6638字)
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新工科背景下计算机网络管理课程教学改革探究
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