“一校一品”：军工类院校文化融入武术课程的策略研究

——以西北工业大学为例

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［摘 要］文章基于“一校一品”理念，以军工类院校为典型，以西北工业大学的总师育人文化为案例，旨在通过武术文化与军工类院校文化的融合，在深化武术课程育人功能的同时，助力武术课程对高校人才培养目标的文化性反哺。课程构建策略包括：以体为基，以培养全面发展的高素质人才为改革目标；以“为国铸剑”为价值引领，夯实以德为先的价值观念；以国防文化为共有支点，铸牢中华民族共同体意识；以民族文化为根脉，借助武术“以身为载”的文化符号，强化文化自觉，明晰身份定位。（剩余6860字）

试读结束

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