课程思政赋能职业生涯规划课程教学改革探究

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［摘 要］课程思政与职业生涯规划课程的深度融合是新时代高等教育落实立德树人根本任务的重要实践。研究揭示了两者在政治认同、职业伦理等维度的内在耦合性，同时指出当前融合面临理念认知偏差、师资能力断层、教学资源碎片化及评价体系失衡等困境。针对这些问题，文章提出“教师—学生—学校”三位一体理念更新机制，构建跨界师资培养体系，开发分层分类思政资源库，并创建智能驱动的动态评价范式。（剩余7670字）

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