环境工程设计规范和标准的教学思考

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［摘 要］环境工程设计规范与标准作为指导工程实践的核心准则，在传统教学中常被弱化为照本宣科的内容，未能充分体现其在工程应用中的动态指导价值。文章基于工程教育认证导向理念，提出以“标准贯穿全流程的教学体系、案例驱动的实践教学模式、动态更新的能力培养机制”为核心的教改路径，确保教学内容与行业标准演进同步，通过重构课程体系、创新教学方法、强化校企协同育人，培养出既恪守规范要求又具备创新思维的环境工程复合型人才。（剩余8170字）

试读结束

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