“人工智能+新工科”背景下基于专创融合的创新创业人才培养模式探究

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［摘 要］文章以新工科背景下的创新创业教育为牵引，以专业教育为切入点，分析现有创新创业教育与专业教育融合难点，结合人工智能等先进技术，依托丰富的教育资源，对“人工智能+新工科”背景下基于专创融合的创新创业人才培养模式进行探索。通过构建面向“四素养+五能力”的人工智能赋能专创融合的人才培养体系、“学科交叉、理实交融”进阶式创新创业实践教学体系，建立“四轮驱动”的专创融合师资队伍建设机制，建设软硬结合的人才培养平台资源，建立基于专创融合的“全链条、动态化、产教协同”评价与反馈机制，形成一套完善的创新育人新模式。（剩余6061字）

试读结束

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