主旋律微电影融入高校思政课的逻辑价值、多重困境与破局路径
［摘 要］注意力经济时代，主旋律微电影以见微知著的叙事表达、剧场效应的浸润模式和内容期待的价值供给，为思想政治理论课提供了创新教学手段和鲜活内容的契机，加速了学生的理论内化与价值认同。然而，主旋律微电影在融入思想政治理论课过程中仍面临着多重困境。基于新时代思想政治教育的高质量发展，高校应从通过系统整合互融互联形成工作合力、提升思政课教师影视思政素养与能力、借助影视互动加快学生理论内化与认同、倡导高校主旋律微电影创作与实践、打造思想政治教育微电影资源库几方面突围破局。（剩余6702字）