“双碳”目标下电力系统分析课程教学改革研究

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［摘 要］文章以教育部《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》为指导，结合“双碳”目标对电力系统分析课程进行教学改革：将思政元素融入电力系统技术发展脉络，强化学生国家战略意识；以交叉学科建设和产教协同为路径，培养具备碳核算、智能电网等前沿技术能力的复合型人才；采用虚拟仿真、案例驱动等多元化教学方法提升学生的实践能力；引入企业评价与动态反馈机制，完善课程评价体系。（剩余6502字）

试读结束

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