对分课堂教学模式在电力电子技术课程教学中的应用

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［摘 要］目前，随着本科教育教学改革的推进，社会对人才培养质量提出了更高的要求，传统的“灌输式”教学方法存在一定的局限性。对分课堂教学模式结合了传统讲授与讨论式教学的优点，强调师生交互的重要性。文章针对电力电子技术课程教学中存在的问题，提出引入对分课堂教学模式，通过讲授、独学、讨论、对话四个环节，增强师生互动和生生互动，从而提升学生的自主学习能力和创新实践能力，为电力电子技术课程教学改革提供了新的思路。（剩余6081字）

试读结束

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