基于“三维协同”的电子电路课程教学改革与创新实践

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［摘 要］随着电子信息领域的迅猛发展，国内外高校纷纷对电子电路课程进行教学改革，以满足新时代高素质工程人才的需求。文章针对当前电子电路课程中存在的课程体系割裂、内容滞后、教学方法单一及评价机制局限等教学“痛点”，提出了教学内容更新、教学方法创新、评价机制完善等“三维协同”的教学改革方案，包括引入自顶向下的复杂系统设计理念、强化学科交叉深度融合、采用案例教学法与类比教学法、建立以全过程学业评价为核心的多维评价体系等策略。（剩余6169字）

试读结束

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